Universitäten Bonn und Siegen erproben neue Technologien in der medizinischen Ausbildung

Können neue Technologien wie Augmented Reality und Künstliche Intelligenz die Lehre in der klinischen medizinischen Ausbildung sowie in medizinnahen Studiengängen verbessern? Die Universitätsmedizin Bonn und die Lebenswissenschaftliche Fakultät der Universität Siegen haben dazu gemeinsam das Projekt ARKI eingeworben, das von der Stiftung Innovative Hochschullehre gefördert wird. Die Partner wollen prüfen, ob der Lernerfolg größer ist als in der konventionellen Lehre.